Cours sur le rôle grammatical des auxiliaires Être et Avoir

Cours sur le rôle grammatical des auxiliaires Être et Avoir

Cours sur le rôle grammatical des auxiliaires Être et Avoir

En mécanique automobile, il y a le conducteur et le moteur. En conjugaison, il y a le verbe principal et l’auxiliaire. Sans auxiliaire, impossible de voyager dans le passé.

1. Qu’est-ce qu’un « Auxiliaire » ?

Le mot vient du latin Auxilium qui signifie « Secours, Aide ». Un verbe auxiliaire est un verbe qui perd son sens d’origine pour aider à construire un autre temps verbal.

🛠️

Verbe Plein vs Auxiliaire

Verbe Plein (Sens propre) :
« J’ai une pomme. » (Je la possède).

Auxiliaire (Outil grammatical) :
« J’ai mangé. » (Ici, « ai » ne veut plus dire posséder. Il sert juste à construire le passé).

2. Les Deux Géants : Être et Avoir

Le français utilise exclusivement ces deux verbes pour former les temps composés (Passé composé, Plus-que-parfait…). Ils se partagent le travail de manière très précise.

AVOIR L’Action

C’est l’auxiliaire par défaut.

Il est utilisé pour 90% des verbes (manger, courir, dormir, penser…).

ÊTRE L’État / Le Mouvement

C’est l’auxiliaire spécialisé.

Utilisé pour :
– Les verbes de mouvement (aller, venir)
– Les verbes pronominaux (se laver)
– La voix passive.

3. L’Importance de l’Accord

Le choix de l’auxiliaire a une conséquence directe et critique sur l’orthographe du participe passé.

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La Règle d’Or

Avec ÊTRE : On accorde toujours avec le sujet.
Elles sont parties.

Avec AVOIR : On n’accorde jamais avec le sujet (sauf exception COD placé avant).
Elles ont mangé (pas de « es »).

Écoutez la différence de rôle :

  • « Je suis malade » (Être = Verbe principal, état).
  • « Je suis tombé » (Être = Auxiliaire, aide à faire le passé).

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